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東海地域における魚介食文化の歴史的展開の一考察

遠山佳治
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),193-204 (2021-03-10)

障害児保育および特別支援教育に関する先行研究の動向

島澤ゆい
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),175-184 (2021-03-10)

教員養成における特別支援教育に対応できる多職種連携教育試論

榊原剛
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),95-105 (2021-03-10)

障害者を対象とした生活介護支援施設に関する考察

川上輝昭
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),45-57 (2021-03-10)

子どもの歌の歌唱表現の方法についての一考察 : 保育者を目指す学生の視点に着目して

河合玲子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(66),175-188 (2020-03)

夕食の共食機会が少ない中学生の行動変容に繋がる健康行動目標の検討 : 朝食と睡眠に関する学習効果の評価

大曽基宣
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(66),43-53 (2020-03)

ニードルフェルティングによる無縫製衣服デザインのための基礎研究

小田久美子 , 島上祐樹
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(66),33-41 (2020-03)

ダンス・アウトリーチ活動の意義に関する調査 : 豊橋市「学校アウトリーチ」を事例に

豊永洵子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(65),373-382 (2019-03)

幼児の表現につながる音楽指導法について(その2)

伊藤充子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(65),349-357 (2019-03)

東海地域における肉料理・肉食文化の歴史的展開の一考察

遠山佳治
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(65),355-347 (2019-03)

保育者養成課程における多文化共生保育のあり方に関する一考察 : 多文化共生保育の講義をどう構築するか

高井芳江
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(65),321-333 (2019-03)

教職課程担当教員の専門性に関する研究動向 : 「教師教育者」および高等教育研究を中心に

佐々木基裕 , 杉原央樹
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(65),243-255 (2019-03)

短大生と大学生のジェンダー意識の違いと変化 : 性役割志向性調査に基づいて

椿ますみ
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(65),149-158 (2019-03)

グループホームにおける支援員の役割と課題

川上輝昭
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(65),137-147 (2019-03)

三河木綿を用いたe-Learningコンテンツの効果

間瀬清美
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(65),73-83 (2019-03)

学校内の自然観察における「大発見を探そう」のテーマ設定が保育内容(環境)の履修学生の自然に対する関心度に及ぼす効果について

高橋哲也 , 小椋郁夫
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),1-8 (2018-03)

学びの活動を振り返るためのドキュメンテーションと幼児の造形作品との関わりについて

山本麻美
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),387-395 (2018-03)

保育所・幼稚園等における視覚障害乳幼児の個別の教育的ニーズに対する支援システムについて

熊谷享子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),369-376 (2018-03)

英語の絵本を教材に活用した演習授業(1)こども期の言語活動にかかわる保育者養成

椿ますみ
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),305-313 (2018-03)

小学校外国語活動・外国語科指導の背景知識としての英米児童文学

羽澄直子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),163-168 (2018-03)

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