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1 - 20 of 36 items
名古屋女子大学紀要.家政・自然編 人文・社会編
63号
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学校内で行なった自然観察が教員養成課程の学生の自然に対する関心度に及ぼす影響
高橋 哲也
,
小椋 郁夫
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),1-5 (2017-03)
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小学校理科教材としてのふりことやじろべえ
吉川 直志
,
岡 愛由美
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),7-14 (2017-03)
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新奇精麦法によって得られた大麦糠を添加したコリン欠乏食摂取がラットの成長ならびに脂質代謝に及ぼす影響
田辺 賢一
,
山中 なつみ
,
永田 保夫
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),15-24 (2017-03)
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すべり支承を設けた免震木造住宅の壁量に関する研究
山本 享明
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),25-31 (2017-03)
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外生的貨幣供給論の非現実性 : 初期のイングランド銀行券に注目して
金井 雄一
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),51-63 (2017-03)
pdf
短大生のキャリアモデル : 四大生との比較
坂本 麗香
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),65-73 (2017-03)
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サービスラーニングにおけるCOMMON RUBRICの検討
白井 靖敏
,
鷲尾 敦
,
原田 妙子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),75-87 (2017-03)
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学修ポートフォリオの導入と検証
三宅 元子
,
白井 靖敏
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),89-100 (2017-03)
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教職課程学生の学内友人関係におけるキャラと適応との関連
堀 由里
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),101-106 (2017-03)
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マルセル・モースと「教育のアンソロポロジー」 : 教育における「贈与交換」論の現在地
安井 健
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),107-116 (2017-03)
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関係性を紡ぐ表現活動の可能性に関する考察 : 学級経営の視点から体育に着目して
倉田 梓
,
玉木 博章
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),117-126 (2017-03)
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教員養成課程学生の表現運動への理解に関する一考察 : 舞台鑑賞経験に関するアンケートをもとに
豊永 洵子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),127-134 (2017-03)
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「経済教育」研究(最終報)小・中・高等学校「経済教育」研究の総括とその実践のための指針と改善への提案
宮原 悟
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),135-146 (2017-03)
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体系的な音楽教育のための音楽科教科書の課題 : 共通事項の取り扱いについての分析
稲木 真司
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),147-155 (2017-03)
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東京都公立小中学校における「日本の伝統・文化理解」教育にみるクロスカリキュラムおよび接続カリキュラムの可能性と展開例 : 自治体によるカリキュラム開発に関する一考察
歌川 光一
,
水引 貴子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),157-168 (2017-03)
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「考え、議論する道徳」を実践するための教材活用の視点 : 道徳的に正統化された人物の分析から
佐々木 基裕
,
歌川 光一
,
鈴木 翔
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),169-179 (2017-03)
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小学校-共通歌唱教材における指導法 : 唱歌教育の歴史を基盤に
坪井 眞里子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),181-192 (2017-03)
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初等教育指導者養成における音楽劇の指導法と教育的効果
坪井 眞里子
,
瀬川 高代
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),193-205 (2017-03)
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昭和40年代の小学校算数科における現代化教材に対する再評価の観点
山本 忠
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),207-216 (2017-03)
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幼児教育における子どもの主体性についての一考察
荒川 志津代
,
吉村 智恵子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),217-225 (2017-03)
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