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名古屋女子大学紀要.家政・自然編 人文・社会編
64号
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相模原・障害者殺傷事件の教訓
川上 輝昭
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),89-100 (2018-03)
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ソーシャルワークにおけるチームアプローチの実践 : 子どもの貧困に対する支援から
大鐘 要
,
大鐘 啓伸
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),101-109 (2018-03)
pdf
道徳性・規範意識の芽生えから道徳教育へ : 「笑い」を用いた教材の提案
伊藤 理絵
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),111-118 (2018-03)
pdf
障碍児への組織的対応としての地域支援のあり方についての一考察
榊原 剛
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),119-129 (2018-03)
pdf
幼児の表現につながる音楽指導法について
伊藤 充子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),131-138 (2018-03)
pdf
教員・保育者養成につなぐ民俗芸能の伝承過程 : 宮崎の夜神楽、太鼓踊から
佐々木 昌代
,
眞﨑 雅子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),139-148 (2018-03)
pdf
幼稚園児・小学校児童を対象とした玩具づくりワークショップ実践研究 : 「造形表現」と「理科の見方・考え方」の教育方法論の検討
渋谷 寿
,
吉川 直志
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),149-162 (2018-03)
pdf
小学校外国語活動・外国語科指導の背景知識としての英米児童文学
羽澄 直子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),163-168 (2018-03)
pdf
幼児の音楽表現の理解と指導 : 小学校教育への橋渡しをふまえて
稲木 真司
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),169-178 (2018-03)
pdf
鑑賞授業におけるライブ性を考える : 表現活動への繋がり : 実践からの考察
坪井 眞里子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),179-190 (2018-03)
pdf
保幼小の接続期における「音遊び」の可能性 : 幼児教育と小学校教育の視点から
白石 朝子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),191-198 (2018-03)
pdf
子どもの主体的表現を導くための環境構成と指導法の考案 : 表現遊び《たのしいみずあそび》の実践をもとに
白石 朝子
,
小栗 美砂
,
内田 由美子
,
近藤 悦子
,
堀 夏紀
,
水野 妃佐子
,
村松 麻衣
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),199-211 (2018-03)
pdf
ユニバーサルデザインを視点とした授業の現状と課題 : 2校の小学校における質問紙調査を通して
竹内 正裕
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),213-221 (2018-03)
pdf
幼児期の運動遊びにおける教材研究 : 体育学の視点からみた保育内容領域「健康」の教材の考察を中心に
藤巻 裕昌
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),223-235 (2018-03)
pdf
保育内容演習(言葉)における授業実践 : 実習時の経験の授業への活用の試み
村田 あゆみ
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),237-249 (2018-03)
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算数教育現代化期における伊藤武の「発見学習」への再検討
山本 忠
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),251-260 (2018-03)
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運動会における新しいスポーツ観の教授に関する考察 : 生徒指導・道徳教育・キャリア発達と関連させて
玉木 博章
,
倉田 梓
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),271-283 (2018-03)
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教員養成課程における音楽理論講義の一考察 : ピアノレッスン経験者と未経験者の差異について
鈴木 由美子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),261-269 (2018-03)
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東海地域のおやつ文化を教材とした保育内容「環境」の一考察 : ところてん、鬼まんじゅう、栗きんとん、駄菓子
遠山 佳治
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),285-291 (2018-03)
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伝統行事を教材とした保育内容「環境」指導法の一考察
遠山 佳治
,
平井 孔仁子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(64),293-304 (2018-03)
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