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1 - 20 of 23 items

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「経済的意思決定能力の育成」に関する研究(第2報)小中高一貫性を踏まえた高等学校新学習指導要領「公民」における「公共」への探究

宮原悟
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(66),161-174 (2020-03)

pdf

「経済教育」研究(最終報)小・中・高等学校「経済教育」研究の総括とその実践のための指針と改善への提案

宮原悟
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(63),135-146 (2017-03)

pdf

「経済教育」研究(第9報)「幸福」「正義」「公正」を視座とした高等学校公民「現代社会」の教科書分析に見る課題

宮原悟
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(62),153-164 (2016-03)

pdf

オーストラリア「経済教育」研究（第３報）―ナショナルカリキュラム「経済とビジネス」に見るオーストラリア「経済教育」の方向性―

宮原悟
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編 ,(61),153-164 (2015-03)

pdf

「経済教育」研究(第8報)「対立と合意」「効率と公正」を視座とした中学校社会「公民的分野」の教科書分析に見る課題

宮原悟
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(60),83-93 (2014-03)

pdf

「経済教育」研究（第７報）―小学校「社会」の教科書分析に見る課題―

宮原悟
名古屋女子大学紀要,(59),123-134 (2013-03-31)

pdf

小学校社会科「経済教育」への一提案 : オーストラリア「経済教育」に見る一貫性を手がかりとして

宮原悟
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(58),119-131 (2012-03)

pdf

「経済教育」研究(第6報)高等学校新学習指導要領「公民」に見る「経済教育」の分析と課題

宮原悟
名古屋女子大学紀要家政・自然編, 人文・社会編,(57),223-235 (2011-03)

pdf

経済教育」研究(第5報)中学校新学習指導要領社会科「公民的分野」における「対立と合意」「効率と公正」をめぐって

宮原悟
名古屋女子大学紀要家政・自然編, 人文・社会編,(56),101-112 (2010-03)

pdf

「経済教育」研究(第4報) -小・中学校新学習指導要領における「経済教育」の分析と課題-

宮原悟
名古屋女子大学紀要. 人文・社会編,55,135-145 (2009-03)

pdf

オーストラリア「経済教育」研究(第2報)「お金と仕事」を視座としたヴィクトリア州義務教育における「経済教育」の特徴とその示唆

宮原悟
名古屋女子大学紀要人文・社会編,(53),1-12 (2007-03)

pdf

オーストラリア「経済教育」研究(第1報)ヴィクトリア州高等学校「経済教育」の過去10年(1994-2003)の変遷とその示唆

宮原悟
名古屋女子大学紀要人文・社会編,(52),39-50 (2006-03)

pdf

「経済教育」研究(3)高等学校新学習指導要領「経済教育」に基づく教科書分析とその課題

宮原悟
名古屋女子大学紀要人文・社会編,(50),93-104 (2004-03)

pdf

「経済教育」と南北問題--日本バングラデッシュ教育開発友好協会の活動実態を踏まえて

宮原悟 , 余語紗千子
名古屋女子大学紀要人文・社会編,(49),43-54 (2003-03)

pdf

「経済教育」研究(I) : 小学校新学習指導要領における「経済教育」分析および課題検討

宮原悟
名古屋女子大学紀要. 人文・社会編,46,119-131 (2000-03-06)

pdf

日米関係への一考察(III) : 為替市場に対する「口先介入」の影響分析をその手法として

宮原悟 , 蛭川雅之
名古屋女子大学紀要. 人文・社会編,45,41-53 (1999-03-05)

pdf

「グローバル経済教育」研究(I) : 「グローバル経済教育」とその方向性

宮原悟
名古屋女子大学紀要. 人文・社会編,45,27-39 (1999-03-05)

pdf

日豪経済関係への一考察(II) : 日本理解の観点からのオーストラリア「経済教育」の現況

宮原悟
名古屋女子大学紀要. 人文・社会編,44,25-36 (1998-03-05)

pdf

日豪経済関係への一考察(I) : 問題意識の所在

宮原悟
名古屋女子大学紀要. 人文・社会編,43,39-49 (1997-03-01)

pdf

日米関係への一考察(II) : 小・中・高等学校教員の経済的資質をめぐって

宮原悟
名古屋女子大学紀要. 人文・社会編,41,37-49 (1995-03-01)

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「経済教育」研究(最終報)小・中・高等学校「経済教育」研究の総括とその実践のための指針と改善への提案

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「経済教育」研究(第9報)「幸福」「正義」「公正」を視座とした高等学校公民「現代社会」の教科書分析に見る課題

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「経済教育」研究(第8報)「対立と合意」「効率と公正」を視座とした中学校社会「公民的分野」の教科書分析に見る課題

宮原悟
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「経済教育」研究(第6報)高等学校新学習指導要領「公民」に見る「経済教育」の分析と課題

宮原悟
名古屋女子大学紀要家政・自然編, 人文・社会編,(57),223-235 (2011-03)

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経済教育」研究(第5報)中学校新学習指導要領社会科「公民的分野」における「対立と合意」「効率と公正」をめぐって

宮原悟
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「経済教育」研究(第4報) -小・中学校新学習指導要領における「経済教育」の分析と課題-

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「経済教育」研究(I) : 小学校新学習指導要領における「経済教育」分析および課題検討

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宮原悟 , 蛭川雅之
名古屋女子大学紀要. 人文・社会編,45,41-53 (1999-03-05)

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「グローバル経済教育」研究(I) : 「グローバル経済教育」とその方向性

宮原悟
名古屋女子大学紀要. 人文・社会編,45,27-39 (1999-03-05)

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日豪経済関係への一考察(II) : 日本理解の観点からのオーストラリア「経済教育」の現況

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日豪経済関係への一考察(I) : 問題意識の所在

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