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アイテム
発達の最近接領域の考えを生かした算数授業の実践研究--子どもの思考発達を促す単元構成と指導過程の工夫
https://nagoya-wu.repo.nii.ac.jp/records/1364
https://nagoya-wu.repo.nii.ac.jp/records/13640ce14e74-0010-4b4c-bc7d-58635a8d092a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kojinjinbun363-378 (1.0 MB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-12-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 発達の最近接領域の考えを生かした算数授業の実践研究--子どもの思考発達を促す単元構成と指導過程の工夫 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The practical study of arithmetic class using of the idea of zone of proximal development: a study of the unit composition and guidance process pressing the child's idea development | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
鈴木, 公司
× 鈴木, 公司 |
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| 書誌情報 |
名古屋女子大学紀要 家政・自然編, 人文・社会編 en : Journal of Nagoya Women's University Home economics・natural science, humanities・social science 号 57, p. 363-378, 発行日 2011-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 名古屋女子大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 21857962 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12530109 | |||||
