@article{oai:nagoya-wu.repo.nii.ac.jp:00004393,
 author = {三宅, 元子 and 白井, 靖敏},
 issue = {68},
 journal = {名古屋女子大学紀要, Journal of Nagoya Women's University},
 month = {Mar},
 note = {本研究は、Ｎ女子大学の学生が2019年９月に中学校の「総合的な学習の時間」で実践したエ
シカル消費に関する授業を継続して2020年12月にも行い、中学生が身に付いた力について検討
したものである。学生は、アクティブラーニングの手法として、エシカル消費を推進する目的
で自作した「エシかるた」を用い、「一人ひとりができるエシカル消費行動について考えてみ
よう」を題材とした授業設計を行い実践した。結果、中学生が授業後に記入した振り返りシー
トとワークシートから、2020年度の授業は2019年度よりもわかりやすい授業であったと評価が
高く、自由記述の記入人数も多く内容も具体的であり、深い学習ができていることが明らかと
なった。},
 pages = {115--134},
 title = {エシカル消費を推進する「エシかるた」を用いた「総合的な学習の時間」での授業},
 year = {2022}
}