@article{oai:nagoya-wu.repo.nii.ac.jp:00004406,
 author = {白井, 靖敏},
 issue = {69},
 journal = {名古屋女子大学紀要, Journal of Nagoya Women's University},
 month = {Mar},
 note = {本報告では，コンピュータやネットワークを用いた教育の歴史を振り返りつつ，コロナ禍の
なか，改めて認識された教育の情報化の遅れから見えてくる課題や，効果的にICTを活用した
教育について考察した．また併せて，初等中等教育の中で取り組まれている「総合的な学習の
時間」が目指した主体的で総合的な学びのなかでのICTの活用についても言及した．ICTの活
用のメリットとして，（１）今までの授業では実現できなかった事ができる，（２）学習者のモ
チベーションを上げる，（３）学習者の情報活用能力が養える，（４）学習者が楽しみながら，
効率的に学習できる，（５）学習者が授業に積極的に参加しやすくなる，（６）PCやタブレッ
トを活用した協働学習ができる，（７）学習者の学習進度に合わせた個別学習が可能になる，（８）
教員の時間短縮が図られ，効率的に授業を行うことができる，（９）教員間での情報共有も簡
単にできる，などが挙げられる．筆者はこれらに加え，これからのICTの活用として，AI機能
を搭載した外部記憶としての価値を考察した．},
 pages = {113--114},
 title = {主体的で総合的な学びへのICTの活用},
 year = {2023}
}