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  1. 名古屋女子大学紀要
  2. 69号

中学校の「総合的な学習の時間」における消費者教育の導入

https://nagoya-wu.repo.nii.ac.jp/records/4408
https://nagoya-wu.repo.nii.ac.jp/records/4408
b620a5bd-43ba-446d-9884-94bf29a11586
名前 / ファイル ライセンス アクション
kiyo69_123-131.pdf kiyo69_123-131 (1.9 MB)
license.icon
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-06-08
タイトル
タイトル 中学校の「総合的な学習の時間」における消費者教育の導入
言語 ja
タイトル
タイトル Introduction of Consumer Education for the Classes "Hours for Comprehensive Studies" in Junior High School
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 エシカル消費
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 総合的な学習の時間
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 アクティブラーニング
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 中学生
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 三宅, 元子

× 三宅, 元子

WEKO 16918
e-Rad_Researcher 20583909

ja 三宅, 元子(Personal)

ja-Kana ミヤケ, モトコ(Personal)

en MIYAKE, Motoko(Personal)

Search repository
白井, 靖敏

× 白井, 靖敏

WEKO 16775
e-Rad_Researcher 20267925

ja 白井, 靖敏(Personal)

ja-Kana シライ, ヤストシ(Personal)

en SHIRAI, Yasutoshi(Personal)

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は、N女子大学の学生が2019年9月と2020年12月に中学校の「総合的な学習の時間」で実践した消費者教育のなかでもエシカル消費に関する授業について検討し、この学習の時間における消費者教育の位置づけをまとめたものである。授業では、2019年度はフェアトレードの商品を用い「フェアトレードチョコレートからエシカル消費について考える」、2020年度には大学生が自作したかるたを用い「一人ひとりができるエシカル消費行動について考えてみよう」を題材とした。結果、中学生の自己評価・授業評価及び授業後に記入したワークシートから、上位学年となった2020年度は2019年度よりも思考力や協働力が身に付いていることが明らかとなり、同じ生徒における2年間の継続的な取り組みが実践への意欲につながることが示唆された。
言語 ja
書誌情報 ja : 名古屋女子大学紀要
en : Journal of Nagoya Women's University

号 69, p. 123-131, 発行日 2023-03-10
出版者
出版者 名古屋女子大学
言語 ja
出版者
出版者 Nagoya Women's University
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 24368830
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12942183
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Ver.1 2023-06-20 15:44:22.670641
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