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名古屋女子大学紀要.家政・自然編 人文・社会編
63号
Permalink : http://id.nii.ac.jp/1103/00004226/
東京都公立小中学校における「日本の伝統・文化理解」教育にみるクロスカリキュラムおよび接続カリキュラムの可能性と展開例 : 自治体によるカリキュラム開発に関する一考察
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アイテムタイプ
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語
日本語
著者
歌川 光一
水引 貴子
雑誌名
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編
号
63
ページ
157 - 168
発行年
2017-03
出版者
名古屋女子大学
ISSN
2185-7962
書誌レコードID
AA12530109
論文ID（NAID）
40021273384
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天然染料の色彩に関する研究
横山 早美
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),1-13 (2021-03)
pdf
褒めるか叱るか曖昧な状況での親の養育態度がレジリエンスと保育観の発達に及ぼす影響
佐々木 真吾
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),35-43 (2021-03-10)
pdf
障害者を対象とした生活介護支援施設に関する考察
川上 輝昭
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),45-57 (2021-03-10)
pdf
虐待報告の聞き取り形式と子どもの報告の詳細さ、司法面接の知識が教職員の虐待判断とその後の対応に及ぼす影響
佐々木 真吾
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),59-70 (2021-03-10)
pdf
幼稚園児・小学校児童を対象とした玩具づくりワークショップ実践研究 : 「造形表現」と「理科の見方・考え方」の教育方法論の検討(3)
渋谷 寿
,
吉川 直志
,
山田 勝洋
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),71-84 (2021-03-10)
pdf
大学生の主体的な学修を促す「総合的な学習の時間」での学外授業実践
三宅 元子
,
白井 靖敏
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),85-93 (2021-03-10)
pdf
教員養成における特別支援教育に対応できる多職種連携教育試論
榊原 剛
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),95-105 (2021-03-10)
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小学校第1学年音楽科教材から読み解く、幼小接続の一考察
坪井 眞里子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),107-120 (2021-03-10)
pdf
唱歌・童謡を歌い継ぐための研究 昔話と昔話の唱歌に焦点を当てて
平澤 節子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),121-131 (2021-03-10)
pdf
数学教育現代化期における「教材としての幾何の公理系」の取り扱い方 : 教科書と参考書の記述の分析
山本 忠
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),133-145 (2021-03-10)
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子どもの表現活動を育む即興演奏の方法について(第2報)絵本を使用する技術論
吉田 文
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),147-159 (2021-03-10)
pdf
授業づくりにおけるニュースポーツの有用性に関する考察 : インクルージョンと道徳性を備えた市民性の醸成のために(1)
倉田 梓
,
玉木 博章
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),161-174 (2021-03-10)
pdf
障害児保育および特別支援教育に関する先行研究の動向
島澤 ゆい
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),175-184 (2021-03-10)
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体験学習の導入による保育を学ぶ学生の障害理解に関する一考察
島澤 ゆい
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),185-192 (2021-03-10)
pdf
東海地域における魚介食文化の歴史的展開の一考察
遠山 佳治
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),193-204 (2021-03-10)
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小学生の英語受容語彙サイズ : 外国語活動・外国語科における意図的学習の有効性
江口 朗子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),205-216 (2021-03-10)
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天然染料の色彩に関する研究
横山 早美
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),1-13 (2021-03)
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褒めるか叱るか曖昧な状況での親の養育態度がレジリエンスと保育観の発達に及ぼす影響
佐々木 真吾
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),35-43 (2021-03-10)
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障害者を対象とした生活介護支援施設に関する考察
川上 輝昭
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),45-57 (2021-03-10)
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虐待報告の聞き取り形式と子どもの報告の詳細さ、司法面接の知識が教職員の虐待判断とその後の対応に及ぼす影響
佐々木 真吾
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),59-70 (2021-03-10)
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幼稚園児・小学校児童を対象とした玩具づくりワークショップ実践研究 : 「造形表現」と「理科の見方・考え方」の教育方法論の検討(3)
渋谷 寿
,
吉川 直志
,
山田 勝洋
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),71-84 (2021-03-10)
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大学生の主体的な学修を促す「総合的な学習の時間」での学外授業実践
三宅 元子
,
白井 靖敏
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),85-93 (2021-03-10)
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教員養成における特別支援教育に対応できる多職種連携教育試論
榊原 剛
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),95-105 (2021-03-10)
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小学校第1学年音楽科教材から読み解く、幼小接続の一考察
坪井 眞里子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),107-120 (2021-03-10)
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唱歌・童謡を歌い継ぐための研究 昔話と昔話の唱歌に焦点を当てて
平澤 節子
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),121-131 (2021-03-10)
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数学教育現代化期における「教材としての幾何の公理系」の取り扱い方 : 教科書と参考書の記述の分析
山本 忠
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),133-145 (2021-03-10)
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子どもの表現活動を育む即興演奏の方法について(第2報)絵本を使用する技術論
吉田 文
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),147-159 (2021-03-10)
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授業づくりにおけるニュースポーツの有用性に関する考察 : インクルージョンと道徳性を備えた市民性の醸成のために(1)
倉田 梓
,
玉木 博章
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),161-174 (2021-03-10)
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障害児保育および特別支援教育に関する先行研究の動向
島澤 ゆい
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),175-184 (2021-03-10)
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体験学習の導入による保育を学ぶ学生の障害理解に関する一考察
島澤 ゆい
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東海地域における魚介食文化の歴史的展開の一考察
遠山 佳治
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編,(67),193-204 (2021-03-10)
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小学生の英語受容語彙サイズ : 外国語活動・外国語科における意図的学習の有効性
江口 朗子
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