小学校理科のものづくりコンテンツ系統図

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アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
著者	吉川直志伊藤萌子岡部由佳吉岡佳波上尾彩夏
抄録	学習指導要領では小学校理科の授業でのものづくりが推奨されている。それに対応して教科書などで多くのものづくりが紹介されている。それらのものづくりを利用した学習は、単元や学びの系統に沿って行われため、ものづくりにおいても系統性を考慮する必要がある。しかし、教科書で扱われるものづくりコンテンツでは学びや原理の系統性が明確に見えないことから、多くあるものづくりコンテンツをまとめ、つながりや系統性の情報を取り入れたものづくりコンテンツデータベースを作成し、そのデータベースを利用したものづくりコンテンツ系統図作成を提案した。ものづくりの系統図を利用することで、系統に沿って学んだことを生かしながら新しい発想を生み出していく主体的な学びの授業作りにつなげられると考える。その利用による効果については今後の研究課題とする。
雑誌名	名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編
号	65
ページ	1 - 11
発行年	2019-03
出版者	名古屋女子大学
ISSN	2185-7962
書誌レコードID	AA12530109

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