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  1. 名古屋女子大学紀要.家政・自然編 人文・社会編
  2. 67号

虐待報告の聞き取り形式と子どもの報告の詳細さ、司法面接の知識が教職員の虐待判断とその後の対応に及ぼす影響

https://nagoya-wu.repo.nii.ac.jp/records/4367
https://nagoya-wu.repo.nii.ac.jp/records/4367
86ea37bc-468d-4fea-b7a9-34e1adf99175
名前 / ファイル ライセンス アクション
kojinjimbun67_59-70.pdf kojinjimbun67_59-70 (1.1 MB)
license.icon
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2021-05-25
タイトル
タイトル 虐待報告の聞き取り形式と子どもの報告の詳細さ、司法面接の知識が教職員の虐待判断とその後の対応に及ぼす影響
タイトル
タイトル Influence of Questioning Style, Details of Children's Reports, and Knowledge of Forensic Interviews on the Judgment of Abuse and Followed Support by Teachers
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 司法面接
キーワード
主題Scheme Other
主題 オープン質問
キーワード
主題Scheme Other
主題 報告の詳細さ
キーワード
主題Scheme Other
主題 虐待対応
キーワード
主題Scheme Other
主題 教職員
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
著者 佐々木, 真吾

× 佐々木, 真吾

WEKO 16849

佐々木, 真吾

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では、聞き取り形式と子どもの報告の詳細さ、司法面接の知識が、教職員の虐待判断
と虐待対応に及ぼす影響を調査した。参加者は司法面接研修の参加を希望した教職員24名であ
る。調査では、聞き取り形式(オープン質問かクローズド質問か)と子どもの報告の詳細さ(詳
細か簡潔か)の組み合わせにより、子どもが虐待をほのめかす場面を作成した。参加者は各場
面を読んだ後、子どもの報告の真偽とその後の対応を尋ねる質問に回答した。また、司法面接
研修前に事前調査、研修後に事後調査を行った。結果、事前調査では、子どもの報告が詳細で
ある場合、教職員は報告の真実性を高く評価し、記録を取ることが多いと回答した。また、詳
細な報告が得られる聞き取りが適切であると判断した。これに対して、事後調査では、オープ
ン質問で得られる報告の真実性を高く見積もるようになり、適切な聞き取りはオープン質問に
よる聞き取りであると判断するようになった。加えて、事後調査では逐語記録をとるという判
断が多くなった。以上の結果から、司法面接の知識を得ることで、聞き取り形式に注意を向け
た判断がなされるようになること、記録の重要性の理解が深まることが示唆された。
書誌情報 名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編
en : Journal of Nagoya women's University

号 67, p. 59-70, 発行日 2021-03-10
出版者
出版者 名古屋女子大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2185-7962
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12530109
論文ID(NAID)
内容記述タイプ Other
内容記述 40022521695
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Ver.1 2023-06-20 15:45:30.203148
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