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学生の主体的な学びの促進に向けた授業方法の改善 : 栄養学実習のアクティブ・ラーニングにおけるルーブリック評価の導入
https://nagoya-wu.repo.nii.ac.jp/records/4304
https://nagoya-wu.repo.nii.ac.jp/records/4304d6f28d60-ecfb-4a04-9a4d-fb348e9d4c72
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kojinkasei64_21-26 (512.9 kB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-06-28 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学生の主体的な学びの促進に向けた授業方法の改善 : 栄養学実習のアクティブ・ラーニングにおけるルーブリック評価の導入 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Introduction of an Evaluative Rebric in Active Learning for Student's Performance in a Campus Practice | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
田辺, 賢一
× 田辺, 賢一 |
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| 書誌情報 |
名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編 号 64, p. 21-26, 発行日 2018-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 名古屋女子大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2185-7962 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12530109 | |||||
