内部質保証を見据えた学修ポートフォリオとルーブリック評価について

内部質保証を見据えた学修ポートフォリオとルーブリック評価について利用統計を見る

File / Name	License
kojinjinbun66_151-160	Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止
kojinjinbun66_151-160 (3.92MB) [ 442 downloads ]	Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止

アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	高等教育, 学修ポートフォリオ, ルーブリック, 評価, 内部質保証
著者	三宅元子白井靖敏
抄録	本学Ａ学部が2016年度から導入した学修ポートフォリオ及び全学で2019年度から実施したルーブリック評価の実状を把握し、それらの効果について調査した結果を検討した。学修ポートフォリオについて、４年間の実施結果からは日常的な学習である予習・復習の時間的あるいは質的な伸長が望めなかったが、学習の振り返りに関しては一定の効果が認められた。一方、学生自身が行う評価の指標として「総括的ルーブリック表」は有効であり、どのように学習をすればよいかという学習方法の指標ともなったことから効果が認められた。
雑誌名	名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編
号	66
ページ	151 - 160
発行年	2020-03
出版者	名古屋女子大学
ISSN	2185-7962
書誌レコードID	AA12530109
論文ID（NAID）	40022191560