モンテッソーリ教育の伝播における文化的相違に関する一考察 : 欧米、日本、ベトナムの比較から

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名古屋女子大学紀要.家政・自然編　人文・社会編

66号

Permalink : http://id.nii.ac.jp/1103/00004339/

モンテッソーリ教育の伝播における文化的相違に関する一考察 : 欧米、日本、ベトナムの比較から利用統計を見る

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アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	モンテッソーリ, ベトナム, 保育理論, 保育思想
著者	門松愛
抄録	本稿は、モンテッソーリ教育の伝播について、1900年代初頭にモンテッソーリ教育が伝わってきた欧米諸国、日本と、2000年代になってから伝わってきたベトナムとを比較し、保育思想の伝播における文化的相違を見出すことを目指した。そのために、まず、モンテッソーリ教育の伝播の歴史として、アメリカ、イギリス、ドイツと日本およびアジアに分けて先行研究の整理をおこなった。続いて、ベトナムにおけるモンテッソーリ教育の実践と広がりを現地調査の結果から分析した。そして、欧米諸国、日本、ベトナムにおけるモンテッソーリ教育の伝播について、土着化および文化摩擦、批判された点、評価された点に関して比較し、考察をおこなった。結果、欧米諸国や日本では、当該社会で主流の保育・教育思想に対する抵抗感や適合といった点から、批判や評価がおこなわれ、特に自由さや読み書き算への評価が異なっていたのに対し、ベトナムでは、しつけ、個性、独立心が注目され、現代の教育問題に対応した海外の新しい手段として、実践的に、一部では商品的な側面をもちながら、広がっていく様子が確認できた。
雑誌名	名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編
号	66
ページ	251 - 264
発行年	2020-03
出版者	名古屋女子大学
ISSN	2185-7962
書誌レコードID	AA12530109
論文ID（NAID）	40022193535

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